Badatelství v ekovýchově: Jak z obyčejné otázky udělat dobrodružství?
Seminář pro učitele 1. i 2. stupně ZŠ a nižších gymnázií.
Jak probudit v žácích zvídavost a chuť přijít věcem na kloub? A jak jim dát prostor, aby na některé odpovědi přišli sami? Přijeďte se inspirovat na jednodenní seminář v Natura Parku v Pardubicích.
Přijďte si badatelství zažít na vlastní kůži. Odnesete si nejen základní orientaci v badatelské metodě, ale především vlastní zkušenost a konkrétní nápady, které můžete rovnou vyzkoušet se svými žáky.
Co vás čeká:
vyzkoušíte si badatelskou lekci v roli žáka, společně rozebereme její jednotlivé kroky a ukážeme si, proč a jak fungují
zkusíte řadu aktivit a pomůcek, které můžete využít při bádání s žáky
získáte inspiraci pro bádání a učení o environmentálních tématech
ukážeme si, jak podpořit zvídavost žáků a jak překonat počáteční obavy z toho, kde a jak začít
nebude chybět ani přehled zdrojů, kde najdete další hotové badatelské lekce, aktivity a inspiraci.
Pro koho: pro učitele 1. i 2. stupně ZŠ a nižších gymnázií
Termín:pondělí 19. 4. 2027
Čas: 8:30 do 15:00
Místo konání: Pardubice, Natura park, Štolbova 2874
S sebou: přezůvky, oběd (na oběd si lze případně v pauze zajít i do města)
S případnými dotazy je možné se obracet na Martinu Horáčkovou (martina.horackova@paleta.cz, 731525292).
Lektorky:
Mgr. Martina Horáčková - V Ekocentru PALETA Oucmanice působí jako lektorka od roku 2020. Věnuje se environmentálnímu vzdělávání a tvorbě výukových programů pro děti a studenty. Je absolventkou Univerzity Karlovy v Praze, kde vystudovala magisterský obor botanika. Zkušenosti s přírodovědným vzděláváním získávala také jako organizátorka přírodovědných soustředění pro středoškoláky ve sdružení Arachne. Vede kurzy a přednášky zaměřené na změnu klimatu a možnosti jejího řešení a ve své lektorské práci propojuje odborné přírodovědné znalosti s praktickou environmentální výukou.
Mgr. Michaela Míkovcová, Ph.D. - V Ekocentru PALETA působí jako lektorka od roku 2007. Vytvořila řadu environmentálních výukových programů pro děti a studenty od mateřských po střední školy a dlouhodobě vede semináře a kurzy pro pedagogy. Ve své práci propojuje přírodovědné vzdělání s praktickými zkušenostmi z téměř dvaceti let environmentálního vzdělávání. Blízká jsou jí témata klimatické změny, badatelské výuky, učení venku i hledání souvislostí mezi každodenním životem a životním prostředím. Od roku 2019 také spoluorganizuje a lektoruje specializační studium pro školní koordinátory EVVO.